E quando um de nós é autista? – Flaviana Martins & Gláucia Mendes

Sobre o Livro

Gostar muito de algo ou de alguma coisa. Demorar e demorar-se muito tempo numa situação. O motivo não importa: importa passar esse tempo alimentando a alma, divertindo o ser, distraindo o espírito e buscando prazer. Entre tantas coisas, para quem gosta de livros, essa é a tônica do ato de amar ler: demorar, demorar-se, de-morar no livro – que é casa de morar a imaginação.

O livro E quando um de nós é autista?, de Flaviana Martins e Gláucia Mendes, movimenta justamente a profundidade e as profunde- zas do ato de ler. Mas é, também, um convite para ler o mundo e a palavramundo a partir de um olhar próprio: o do Espectro Autista.

Esse livro tem um detalhe muito importante: a história acontece dentro da escola e se passa entre crianças (alunas e alunos).

Com E quando um de nós é autista? aprendemos que autismo não é doença. Considerado um transtorno do neurodesenvolvimento, o autismo nada mais é que uma maneira diferenciada de funcionamento do cérebro humano.

As ilustrações, de Edson Borges, extrapolam a condição ilustrativa. Elas realmente fazem parte da contação da história. Feitas à mão, com cores intensas e traços certeiros, elas movem nossos olhos para essa percepção tão diferente do mundo – percepção da qual precisamos e de que também nos alimentamos.

Mas, e quando a gente não é autista, mas também gosta de uma repetiçãozinha? Recordo um dos poetas mais importantes da Língua Portuguesa: sua poética, arrisco dizer, foi tão obsessiva quanto a do Espectro Autista, e, em seus poemas, ele repete repete repete: “no meio do caminho tinha uma pedra / tinha uma pedra no meio do caminho / tinha uma pedra / no meio do caminho tinha uma pedra”…

A denominação TEA (Transtorno do Espectro Autista) se dá com base no conjunto de características que aprendemos com essa leitura: o hiperfoco, a dificuldade na comunicação com o outro, a observação detalhada, a necessidade de uma organização anterior para as ações e um desejo de rotina. E, no meio de nosso caminho, o livro E quando um de nós é autista? nos chega à mão: quantas formas, quantos olhares, quantos sentires e sentidos aprendemos e apreendemos a cada página! Criança autista, mãe autista, terapia para a pessoa autista: e tudo tem uma repetição – a repetição mais necessária do mundo: amar ao próximo como o próximo é, e não como a si mesmo.

• Augusto Niemar

Sobre os autores

Flaviana Martins da Silva nasceu em Uibaí (BA) no dia 10 de novembro de 1977. Viveu a infância, a adolescência e a vida adulta no estado de Goiás. É casada e mãe de dois Joões. Aos 16 anos, apaixonou-se precocemente pelo universo infantil por meio do antigo Magistério. Depois, cursou Letras, Pedagogia e Psicologia. A inclusão escolar sempre lhe chamou a atenção, fazendo com que se especializasse na área, tornando-se psicopedagoga e especialista em Educação Inclusiva. Mas o mais lindo ainda estava por vir! Em 2009, teve seu primeiro contato com o Transtorno do Espectro Autista. O desafio foi imenso, pois, na época, quase não havia orientações, informações ou formações sobre o assunto. A vontade de ajudar aquela família foi maior que o desafio. Vieram cursos e mais cursos e, finalmente, tornou-se especialista em TEA pelo CBI of Miami. Hoje trabalha atendendo crianças autistas, suas famílias e escolas. Também é palestrante, criadora de conteúdo sobre TEA no Instagram, criadora de materiais para inclusão de crianças autistas e agora escritora deste livro, no qual fala daquilo que vivencia todos os dias.

Gláucia Mendes da Silva é graduada em Letras pela UFG, mestra em Teoria Literária pela UFU e doutoranda em Estudos Literários na UFU. Atua como professora de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira no IFG – Formosa, mas sua melhor atuação começou em abril de 2017, quando se tornou mãe de Pedro Henrique, um lindo garoto autista, atualmente com 5 anos de idade, que lhe ensina diariamente o verdadeiro sentido de amar o diverso e a boniteza que é olhar o mundo com os olhos do coração.

Edson Rodrigo Borges é graduado em Educação Artística com habilitação em Artes Plásticas pela FATEA e tem mestrado em Ciência da Arte pela UFF. É professor de Artes Visuais e Arte, Cultura e Sociedade no IFG – Formosa. Iniciou seu trabalho no universo da ilustração infantil em 2018, quando se tornou pai de Teodoro, um garoto maravilhoso, que empresta ao pai coruja a ludicidade, as ideias, as interpretações, as experiências e as vivências de uma infância feliz e amada.